أطفالنا...و التعليم - دعوه...للتقدم

[good_future]

في مناظرة بين طفله ووزير التربيه و التعليم المصري

تمت منذ فترة

قالت الطفله (أو الشابه الصغيرة كي لا تغضب مني) لسيادة الوزير

انها كانت تدرس في الخارج مع اهلها...بإحدي البلاد الاوربيه...وكانت تحب المدرسه جدا

و كانت تقوم بناشاطات..كثيرة..سواء علي المستوي العلمي...من تجارب...وزيارات...للمتاحف...واخذ عينات من الغابات...و طبعا نشاطات المكتبه...وغيرها..و كانت تجد وقت لتستذكر..وتتفوق

أم هنا في تكرة الدرسه...و من كثرة الواجبات و المناهج...لا تجد وقت حتي لإنهاء الواجبات المدرسيه...ولاتقوم بأي نشاط

هذا رأي طفله...فما هو رايكم

[متسائل]

على عجالة..

أشكرك لفتح هذا الموضوع الهام.. و لي رأي فيه منذ زمن.. أختصره:

نظام التعليم الحالي، ليس في مصر فقط بل في العالم أجمع.. ما هو إلا إهدار لأعمار الناس (ثلث عمر الإنسان).. فهو نظام فاسد.. تنقله الدول عن بعضها كما هو دون تفكير.

لو نظرت ببساطة لما يمكن اختصاره من مناهج غير مفيدة في المدرسة، فستجد أن الإنسان يمكنه دخول الجامعة بعد 7 سنوات ابتدائي فقط.

[Abdel-Sattar]

الأخوة الأعزاء....هذا موضوع جيد وهام ويحتاج الي ندوات وندوات حتي يدرس ولو جزئيا...ومع أحترامي لرأي الجميع فأنني أقول وباختصار أن هناك علاقة ومهمة بين السن العمري والتحصيل العلمي والمعرفي....ومن ناحية أخري هناك علاقة أيضا بين المستوي العلمي (صعوبة المعلومة) والسن العمري أيضا ... فلا يستطيع أي شخص أن يدرس أي مستوي في أي عمر والدليل علي ذلك ما يعانيه أبناؤنا في التحصيل عندما تم ألغاء السنة السادسة من التعليم الابتدائي...ومن المسلم به أن هناك تدرج في تلقي معلومة معينة...وهكذا. أي أنه ليس من الأمر اليسير اختصار سنوات الدراسة.

وشكرا.

[Abdel-Sattar]

أود أن أضيف لما سبق أنه ومن واقع الممارسة العملية يجب اعادة النظر في أسلوب التقويم المتبع حاليا مع أطفالنا بدور الحضانة....فهل يعقل في هذا السن العمري الصغير وفي بداية حياتهم أن نصور لهم الأمتحانات بهذه الصورة...فعلي سبيل المثال تقوم دور الحضانة بتحديد أسبوع للامتحان والقيام باعلان جدول الامتحان وحث الطفل علي المذاكرة الجادة والاستعداد للامتحان...ثم التصحيح واعلان النتيجة وهذا نجح وذاك ....مما يترك الأثر السئ في نفوس أطفالنا....دعوة الي الظرة والدراسة الجادة....

[متسائل]

أعتقد أننا لا يجب أن نقلل من قدرة الطفل على التعلم، إذا ما اتخذنا الطرق الصحيحة لذلك.. و خصوصاً أن أنظمة التعليم الحالية تعتمد الكم لا النوع مقياساً.

[Abdel-Sattar]

بالنسب للأطفال علي مستوي سن الحضانة (قبل الأبتدائي) نجد أن أتباع نفس أنظمة التعليم التي تطبق حاليا غلي طلاب المدارس والتي تعتمد علي الكم لا علي النوع مقياساً لا يفيدهم بقدر ما يضرهم وهناك وسائل أخري لتقييم الأطفال لا تنفرهم ولا تعقدهم وفي نفس الوقت لا نقلل من قدرتهم على التعلم.

[shoshka]

يا جماعة احنا عمرنا ما هنتقدم طول ما العيال بتقعد تدش طول السنة عشان تغش في الامتحان و بعد كدة ينسوا اللي اتعلموه ...

في حد عاقل يا عالم يقول ان طفل عنده 6 سنين يرجع من المدرسة الساعة 4 و يقعد يحل واجبه للساعة 11 بالليل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ادوني عقلكم